2022年夏末，我們將迎來第三屆教育行腳課程。 針對今年的教育行腳，我們進行了活動設計上的變革。首先是工作團隊，除了過去的教育學院USR計畫和教育學院學士班，在今年加入了大二、大三的同學組成活動組、攝
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依111年9月6日書審及口試表現，本次甄選通過正取名單如下： 109453004 鄒青育、110453005謝長穆、110453009沈妤柔、110453016林冠吟、110453024卞薰 恭喜各位
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隨著Covid-19疫情逐漸常態化，暨大夥伴這次在管理學院的號召下，一同參加這次在台北世貿一館舉行的ESG峰會。除了USR計畫，這次峰會也有許多企業、基金會和政府部門與會，正好可以觀摩其他單位如何在產
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2022年夏末，我們將迎來第三屆教育行腳課程。 針對今年的教育行腳，我們進行了活動設計上的變革。首先是工作團隊，除了過去的教育學院USR計畫和教育學院學士班，在今年加入了大二、大三的同學組成活動組、攝
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申請資格： (一) 具中華民國國籍，且在臺灣地區設有戶籍，並於薦送學校同一教育階段就讀一學期以上之在學學生，不包括國內及境外在職專班生。 (二) 已於本校註冊就讀至少一學期以上，且經費核銷前仍須為在學
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台灣教育傳播暨科技（以下簡稱本學會）創立《教育傳播與科技研究》（以下簡稱本刊），以提升教育課室實務品質，分享教學實踐成果為宗旨。本刊廣徵教育科技與視聽傳播相關領域之原創性論文，收錄於「臺灣期刊論文索引
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恭喜本班109級楊子欣同學通過今年度科技部大專生研究計畫！歡迎更多同學一同加入研究行動行列，累積學術研究能量。 計畫名稱：影響大專生服務學習成效的關鍵因素分析：以暨南大學為例計畫編號：111-2813
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目的：為鼓勵學生自主規劃銜接進入大學之學習，本校於「全國大學先修課程資訊平臺」提供準大一新生暑期先修課程，以利學生正式進入大學前對專業基礎課程的學習。 修課資格：以『大學甄選入學』及其他甄試管道，已錄
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